Acomiadament del semestre

Després de tres mesos i mig i d'acabar dues noves assignatures, Gestió de la Informàtica i Comunicació Oral, Escrita i Digital, vull fer amb vosaltres l'acomiadament del semestre.

Aquestes dues assignatures m'han aportat moltes coses al llarg del semestre ja que cada dia he après nous continguts i n'he repassat d'altres. M'ha agradat molt poder compartir totes les meves experiències i tots aquells conceptes que trobava interessants amb vosaltres.

Durant aquest semestre he publicat moltes entrades, i penso que ara és el moment de fer una reflexió abans de començar el nou semestre. El fet de plasmar de forma resumida el que he anat aprenent m'ha fet posar en clar molts conceptes i sintetitzar els coneixements que havia assolit. Espero que a vosaltres que heu llegit aquest blog us hagi semblat interessant el que hi heu trobat.

Per descomptat que intentaré d'ara en endavant anar alimentant la informació del blog i tenir-vos al dia dels nous coneixements que vagi adquirint.

Moltes gràcies pel vostre temps.

Aran Soler

PicMonkey

A la classe de GTIC, en Jordi Simón ens ha ensenyat a utilitzar el PicMonkey.

El PicMonkey és un dels millors editors de fotografies online que cada dia cautiva a més usuaris. És útil i pots fer una fotografia amb molts efectes, no esperis a utilitzar-lo!

Aquí us mostro dos exemples que he fet jo amb una fotografia meva:

He modificat aquesta fotografia amb l'efecte "Sharpen":

Seguidament, he modificat la mateixa fotografia amb un altre efecte anomenat "Black and White":

Aquí us deixo un tutorial per aquell/a que estigui interessat en utilitzar aquest programa:

Penso que és un programa molt útil i més nou que el Photoshop. Si encara no l'heu provat per fer efectes a les vostres fotografies, estic segura que us agradarà, i no només això, també podeu fer collage si us agrada més!

Espero que aquesta entrada hagi estat del vostre interès i que disfruteu del programa!

El Twitter

Tots vosaltres sabeu què és el twitter? En teniu?

El Twitter és una xarxa social on pots establir contacte amb persones que no coneixes i pots interactuar a partir de tweets, retweets o comentaris. 

Segons la Viquipèdia, aquest servei té els seus orígens el març del 2006 com a projecte d'investigació i desenvolupament de la companyia Obvious, LLC, un petit start-up de San Francisco. El nom original del producte era twttr (inspirat en Flickr), el primer tweet o piulada la va fer el cofundador Jack Dorsey el 21 de març de 2006.

Aquí us deixo un tutorial explicant que és el twitter i com funciona:

Actualment és una xarxa social molt popular i s'utilitza molt per a seguir persones famoses, polítics, futbolistes, etc.

Aplicacions del Chrome

A la classe de GTIC, en Jordi ens ha ensenyat a utilitzar el Google Chrome.

Sabeu el que és? Sabeu com s'utilitza i com es poden afegir aplicacions?

Primer de tot, Google Chrome és un navegador que fa que la Web vagi més ràpida i més segura.

Ara us ho ensenyaré tot el que he après sobre aquest:

Primer de tot, heu d'obrir una pestanya nova. Tot seguit, heu de clicar a la pestanya desplegable que teniu a la part de dalt a la dreta i aleshores clicar a "Configuración". Quan hagis entrat, has de clicar a "Extensions" que ho trobaràs a la part esquerra. Finalment, has de clicar la opció que posa "Obtenir més extensions" i t'apareixerà l'entrada de la botiga de Google Chrome. A la part esquerra i trobaràs diferents col·leccions on tu podràs escollir la que més t'agradi i sigui del teu interès!

Espero que t'animis i ho provis!

Gràcies!

La curació dels continguts

A la classe de GTIC, en Jordi Simón ens a ensenyat el que és la curació de continguts.

Sabeu el què és? La curació de continguts és una tècnica informàtica que s'utilitza per analitzar, organitzar i seleccionar tota aquella informació sobre el tema que tu has escollit. Una de les eines que hem treballat a classe ha sigut l'Scoop.It.

També hem treballat el que són els Bookmarklet, que és un marcador que envers d'apuntar l'adreça URL, et permet posar directament aquesta adreça URL a la barra de marcadors, el qual anirà acompanyat d'un icono o logotip de la web i així és podrà accedir amb més facilitat.

També en Jordi ens a ensenyat el que són els marcadors de google: són les pàgines o elements que tu selecciones perquè t'apareguin en obrir aquest navegador. Generalment apareixen adalt en una barra.

Per finalitzar, també hem treballat el que és el codi embed que és el que ens permet crear un widget de la informació i aquest el podrem posar en altres formats com els blogs, webs, etc.

Personalment considero que són programes molt útils. Amb el codi embed he pogut descobrir com es pot posar vídeos o documents en un bloc.

Les etiquetes

Creieu que les etiquetes són importants en un blog?

Per qui encara no sap el que són, les etiquetes són elements que faciliten l'organització i identificació dels continguts. És una manera àgil d'organitzar la informació cada vegada més comuna.

D'aquesta manera, totes aquelles persones que entren en el teu blog poden veure quins són els temes més parlats en les teves entrades i és una manera de tenir el blog ordenat.

Per posar una etiqueta en el teu blog, has de anar a "Disseny", tot seguit a "Entrada Nova" i a la part dreta hi ha un apartat que hi posa "Etiquetes". Només has de clicar i posar les paraules que tu vulguis relacionades amb l'entrada que has fet.

Espero que si encara no heu posa't cap etiqueta en el vostre blog, us ho aconsello ja que va bé tant per tu mateix, com per aquell que el mira.

Gràcies!

Els Netvibes

Avui us parlaré del que és un agregador i un dels tipus dels agregadors, que és el Netvibes. 

Tal i com diu Viquipèdia:

Un agregador o agregador de notícies és un tipus de programari que permet recuperar la sindicació de continguts web mitjançant formats com RSS, Atom o d'altres en format XML. Aquest tipus de continguts són publicats per weblogs, podcasts, blogs, i webs. Els agregadors redueixen els temps necessari i l'esforç destinat a trobar les notícies que s'han renovat, creant un espai únic d'informació o "diari personal". Un agregador és capaç de subscriure a un "feed", buscar nous continguts en uns intervals determinats per l'usuari, i recuperar els continguts desitjats. L'acció d'accedir als continguts de vegades es descriu com ser "estirats" o "sol·licitats" pel subscriptor, en lloc de ser "empesos"pel servidor. Els agregadors es poden fàcilment treure de la subscripció a la que estan sotmesos.

Un dels agregadors és el Netvibes.

Un Netvibes (tal i com diu viquipèdia) és un Servei web que actua com un escriptori virtual personalitzat, que permet molt ràpidament la configuració d’una pàgina d’inici que contingui Feeds Favorits, notes de text, informació meteorològica, de borsa, etc. Aplicació molt similar a la Pàgina Principal personalitzada de Google (iGoogle) o Windows Live.

Us recomano que us feu un netvibes si esteu interessats, només heu de clicar aquí!

Webgrafia:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Agregador

http://ca.wikipedia.org/wiki/Netvibes

Decàleg d'un bon comunicador

A la classe de COED, després d'haver llegit el llibre de "Com parlar bé en públic", en grups de quatre o cinc persones vam fer el decàleg d'un bon comunicador i després ho vam posar en comú amb tota la classe.

Els punts més importants són:

1. Controlar els nervis:  S'aconsegueix evitant els tics nerviosos i acceptant els propis nervis. No és aconsellable posar-se darrera una taula.
2. Elaborar un bon  guió i ben estructurat: El guió és la carcassa. El guió és aquella eina que només és per a tu. Ha de tenir les idees principals i secundàries i ha de tenir un inici, desenvolupament i conclusió.
3. Domini de la llengua
4. Realitzar un discurs clar, precís i breu: Aquests trets s'aconsegueixen amb frases curtes i seguint l'ordre lògic de les idees (subjecte + verb).
5. Tenir clar l’objectiu del discurs: Convèncer i persuadir. 
6. Cal escoltar al públic i estar atent a les seves reaccions.
7. Tenir una correcte posició corporal: Algunes posicions correctes són: mostrar les mans i el cos sencer, no tocar-se la cara, no creuar les cames, tenir els peus separats i alineats...
8. Consciència de la veu: El volum o intensitat, s’ha d’anar variant, la velocitat, no ha de ser ni molt lenta ni molt ràpida, tendir cap a la velocitat lenta perquè el públic pugui interioritzar la informació. La vocalització i articulació. L’actitud,amb la teva veu també mostres una actitud. 
9. Dels mitjans audiovisuals s'ha de fer ús d’aquest però sense abusar-ne, és a dir, com element de suport al discurs. 
10. Controlar la respiració: Ha de ser profunda i pausada.

Aquests deu punts són molt importants ja que en un futur seré mestra i és fonamental que ho tingui en compte ja que el parlar en públic és una tasca diaria en tots els mestres. Per tant tenir clar el decàleg del bon comunicador és cabdal.

Conceptualització de la naturalesa de l'aprenentatge amb l'ordinador - Benjamin Bloom

Aquesta és una segona manera d'aproximar-nos a l'activitat intel·lectual que és desenvolupa a partir de les diferents tasques que podem fer amb l'ús de les TIC.

Aquesta classificació de les activitats educatives és coneix com taxonomia de Bloom. Una de les seves aportacions va ser que aquestes estaven graduades de més senzilles a més complexes.

Hi ha tres dominis d'activitats educatives que són: Domini cognitiu, afectiu i psicomotor. Amb la taxonomia de Benjamin Bloom es treballa el domini cognitiu el qual va ser revisat l'any 2000 i es van incorporar les accions en forma de verbs: recordar, comprendre, aplicar, analitzar, avaluar i crear. L'any 2008 es va tornar a fer una altre revisió i va passar a anomenar-se "Taxonomia de Bloom per l'era Digital".

Tot seguit us mostro una taula que he fet amb totes les eines que hem treballat durant aquests tres mesos amb les seves habilitats cognitives:

Eines i recursos	Habilitats Cognitives
Bloc	Recordar, Comprendre, Aplicar, Avaluar i Crear
Etiquetes	Recordar i Avaluar
Youtube	Comprendre, Aplicar, Analitzar, Avaluar i Crear
Google Drive	Recordar, Avaluar i Crear
Prezi	Crear
Creative Commons	Analitzar i Avaluar
Power Point	Recordar, Comprendre, Aplicar, Crear
Web 2.0	Comprendre, Analitzar, Avaluar i Crear
Wordle	Recordar, Aplicar, Avaluar i Crear
Scoop.It	Recordar i Analitzar
Padlet	Recordar, Comprendre, Aplicar, Avaluar i Crear
RSS	Recordar i Comprendre
Wikis	Recordar, Comprendre, Aplicar, Analitzar, Avaluar i Crear
Twitter	Recordar, Comprendre, Aplicar, Analitzar, Avaluar i Crear
Fluxogrames	Recordar, Comprendre, Aplicar, Analitzar, Avaluar i Crear
Copyright	Comprendre, Analitzar i Avaluar
Mapes conceptuals	Recordar, Comprendre, Aplicar, Analitzar, Avaluar i Crear
Software	Comprendre i Crear
Mapes Mentals	Recordar, analitzar, avaluar i crear
Viquipèdia	Comprendre i Avaluar
Webquest	Recordar, Comprendre i Aplicar
Glogster	Recordar, Analitzar i Crear
Flickr	Recordar i Comprendre
Scratch	Aplicar i Crear
Jamendo	Recordar, Comprendre i Aplicar
Doctora Xinxeta	Aplicar, Analitzar i Crear
Programari lliure	Aplicar
Crayon Physics	Aplicar, Analitzar i Crear
JClic	Recordar
Edu365	Comprendre i Avaluar
Scribd	Aplicar
Metàfores	Comprendre, Aplicar, Analitzar i Crear
Netvibes	Recordar, Comprendre i Aplicar
Slideshare	Recordar, Comprendre, Aplicar i Analitzar
PicMonkey	Analitzar i Crear
Vimeo	Analitzar i Avaluar
Taxonomia de Bloom	Recordar, Comprendre, Aplicar, Analitzar, Avaluar i Crear

Penso que és una segona manera d'aproximar-nos a les TIC molt interessant i si no havieu sentit mai a parlar d'en Benjamin Bloom, en aquesta entrada us he fet un petit resum, però si esteu interessats en saber més informació només heu de clicar aquí.

Informació extreta de http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/conceptualitzacio-de-la-naturalesa-de_3.html